如果我有年收入百万的产业或事业给孩子继承我就选择快乐教育。如果我孩子是天才,大脑使用率超过爱因斯坦我也选择快乐教育。
对这两种教育方式不是家长怎么选的问题,也不是哪种对孩子好的问题,是有多少人能轻松自在吃饱饭的问题。风吹日晒扫马路是一天,辛辛苦苦出劳力是一天,轻松自在也是一天,都是生活,凭什么我累死累活,你坐享其成。凭人家12年辛苦学习。
我们的社会没那么多好工作提供给每一个人,好工作只认可名校,名校只认可高考分数。这种情况,对普通百姓人家再提快乐教育,就是毒药!
没有不劳而获,只有努力路上的血汗。无论是学习,还是艺考的体育,音乐,美术,哪样是不劳而获的,谁不是三更灯火五更鸡?10几岁的孩子不可能懂自觉学习,还是不是家长逼着,哄着,求着。
12年磨一剑,一考定终身,家无千万资产,孩子不是天才,凭什么题快乐教育?
快乐教育和尊重孩子个性是中国教育两个害人的伪科学。追逐快乐是孩子们的天性本能,人的快乐、天性会随着时间、环境不断变化、迁移。人在这个世界上生存,需要的是各种生活技能。教育就是让人通过长期的学习训练形成技能。学习训练是艰苦的,长时间坚持也不是快乐的,强制更是反人性的。教育并不是快乐的事,它是强行抑制人的欲望,让人向社会需要发展的过程,与快乐和天性足逆向而行的。教育无快乐,快乐无教育。快乐教育和尊重孩子天性使中国教育陷入了极大的误区,毁灭和耽误了多少孩子,误国害人呀!